陈若璇
 
由汕头市教育局、汕头市职业与成人教育协会主办，广东省职业技术教育学会、高等教育出版社协办，汕头市林百欣科技中专学校承办的本次研修班暨展示会于2016年12月14日举行的。本次会议共有两项议程： 一是关于《教育部首批中等职业学校专业教学标准》的解读；二是全国中等职业学校“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛优秀作品展示。
在第一项议程当中，教育部中等职业学校专业教学标准制定专家组顾问王军伟给与会代表做了题为《深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量----新视角  新举措》的报告。王教授的报告归纳起来有两大要点：
第一要点是教学改革基本思路。他指出“职业教育不仅要为学生即将从事的职业做好准备，而且要使他们有自尊、有目的地生活”，而且“职业教育要坚持就业为导向，服务为宗旨：德育为先，育人为本（不可替代性）”，王教授还特别提到了关于职业教育的几项新决定：
其一，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分——培养多样人才、传授技术技能、促进就业；
其二，推进中等和高等职业教育紧密衔接，加强职业教育与普通教育沟通，为学生多样化选择，多路径成才，搭建“立交桥”；
其三，在学前教育、护理、健康服务、社区服务等领域，健全对实中毕业生实行中高职贯通培养的考试法。在结束第一要点的解读时，王教授强调，教育的新常态就是要摒弃浮躁，功利，回归教育的规律。教育像养花，一边养、一边看、一边静待花开。
第二要点是课程结构、设置及要求。王教授重点提到一是必须明确课程定位，合理安排课程比例，一般中职教育总学时：3000-3300学时，其中公共课需占1/3; 专业技能课为2/3，另外，选修课学时数不少于10%，顶岗实习采用分散、累计形式；二是正在课程开发上，技能型与技术型人才的分层使得课程模式必须多样化。王教授的讲座内容贴近职业教育教学实际，有前瞻性，有利于我们转变教学管理和教学观念，提高我们运用专业教学标准的能力，有利于学校进一步提高职业教育的服务能力、吸引力和办学活力。
在第二项议程中，来自广州增城区东方职业技术学校的张小雁、中山沙溪理工学院的易明霞、中山火炬开发区理工学校的林霞、佛山市顺德区胡锦涛职业技术学校的袁青等4位获2016年全国中等职业学校“创新杯”教师教学设计和说课大赛一等奖的老师，分别展示了获奖课程《创业是就业的重要形式》、《靶向制导，虚实相生----〈我爱这土地〉意象分析》、《营改增下运费业务处理》、《动画基础控制》，专家也一一做了现场点评。他们的说课各有特色，精彩纷呈，新兴起的微信、微课等现代职业教育教学方法频频出现在展示环节，环环相扣的教学环节博得与会者连连称赞。